当前位置: 猕猴桃 >> 猕猴桃吃法 >> 种植记二之小小孩儿春种忙
“花与春天种子与孩子”
春风正暖,花开当时
孩子们沐浴暖阳
趁着春风
播下阳光的种子
长出美好的心情
回顾篇
3.12植树节那天,孩子们撒下的花籽已经冒出了嫩芽,他们每天都心心念念着花圃里的小苗,利用户外活动和散步时间给小芽芽浇水,早晨入园时还有的小朋友跑去量一量芽芽长高了没有。
先找一找我们班撒的小花籽在哪里,用小手比一比嫩芽长高了没有,看看它现在长到我手指哪里了?
我们的发现
丁可馨:我们班的小花籽发芽了,而且它长高了。
夏雨琪:有的小芽芽上有两片叶子,有的有三片,还有的有四片叶子。
吴瑾妤:这些小芽芽长得不一样,有的高,有的矮。
徐启豪:小芽芽已经长到我手指一半这么高了。
我们的问题
“咦,怎么有的地方发芽了,有的地方却光秃秃的什么也没有呢?”
“有的地方芽芽长得特别高,特别密,有的地方的小芽芽却长得很矮,这又是为什么呢?”
“长得矮是因为没有晒到太阳!”
“因为没有给它浇水,小一班每天浇水,他们班的就长得高。”
“是因为太阳太大,小花籽被晒死了。”
到底是什么原因呢,我们后续将不断探究~
我们每个班级在植树节移栽的梅花树也已经长出了嫩绿的树叶,散发着春天的气息。
教师反思
种植活动是一个连续性的过程,播种下去以后要观察、养护,教师要做好活动的引导者、支持者、合作者,在幼儿提出要测量小芽高度时,教师需要为幼儿提供支持,引导幼儿记录下自己的发现。
种植篇
春种狂想曲
春天也是种子播种、生长的季节,在这美好的季节里,为了让幼儿感受大自然的美丽与生机,运粮河东路幼儿园迎来了 届“春种“活动。
春天适合种些什么呢?小朋友和家长们利用清明假期展开了调查,让我们一起来看一看小朋友们的调查结果吧~
教师反思
由于没有种植经验,我们在种植之前做了一次调查,让幼儿初步了解适合春天种植的瓜果蔬菜,以及每一种瓜果蔬菜具体的种植时间、播种方式等,让幼儿有前期的经验铺垫。
我们的发现
根据小朋友们带回来的调查表,我们进行分享,发现春天适合种的蔬菜主要有:生菜、小白菜、茄子、番茄、油菜、 瓜、四季豆、土豆、丝瓜、苦瓜、辣椒、豆角、胡萝卜、南瓜、韭菜、莴苣、菠菜。芋头、冬瓜等;适合春天种的瓜果有:甜瓜、西瓜、香瓜、草莓、猕猴桃、哈密瓜、桑葚、菠萝、樱桃、石榴等;
经过小朋友们投票,每个班选出了最想种植的四种瓜果蔬菜。
小一班:草莓、西瓜、西红柿、辣椒;
小二班: 豆、草莓、 瓜、西红柿;
小三班:生菜、西红柿、 瓜、西瓜;
小四班:西瓜、 瓜、西红柿、丝瓜。
松土
春风吹绿了满园春色
也吹动了宝贝们的热情
孩子们带着工具
来到各自班级选好的位置
他们要在这里开启种植
首先进行的便是翻土
我们的问题
“松土需要哪些工具呢?”
“翻土怎么才能翻得又快又好呢?”
“在种植之前,除了翻土,还可以做些什么呢”
“我怎样挖坑呢?”
……
我们请来了家长志愿者,奶奶给我们讲解了耙子和锄头的使用方法,用耙子将高处的土移到低处,使地平整,便于排水,保持土壤干燥,并用锄头将土粉碎变细。孩子们寻求到自己想知道的答案后,松土开始了~
“奶奶说要把土块弄碎,快想想办法。”
“用力的敲。”
“把土块砸到墙上,它就变碎了。”
“用手使劲捏就会变碎。”
孩子们七嘴八舌的讨论着,过了一会儿,有的小朋友已经觉得累了,有的小朋友却干得热火朝天,老师们给幼儿讲了农民伯伯辛苦劳动的故事, ,孩子们坚持把土全部松完。
我们的发现
在翻土的过程中,孩子们还有很多惊奇的发现!
沈哲:老师,我挖到了小草,你看~
闫语涵:我发现了一个小蜗牛
吴翌辰:我挖到了好多的石头
周浩宇:我看到了一条黑色和白色相间的毛毛虫
王辰逸:我在泥土里发现了西瓜虫
松土后便要开始种植了,草莓怎么种、西红柿在种植过程中需要注意些什么、辣椒什么时候能收获、我们能种出西瓜来吗……小朋友们对接下来的种植环节产生了浓厚的兴趣,我们一起等待下周西红柿苗、草莓苗、辣椒苗们的到来~教师反思
这次松土活动对幼儿来说是一次很好的锻炼机会,不仅能让幼儿体验到劳动的艰辛,为后期的种植活动做铺垫,也能激发幼儿珍惜粮食的情感。
番外篇
身边的“种植专家”小朋友们松完土后,门卫叔叔和老师们给我们的小基地加上了小栅栏,让我们的“瓜瓜果果种植地”变得更加漂亮了!老师们也按捺不住内心的欣喜和激动,认领了一小块地,想和小朋友们一起体验种植的乐趣。下午,他们便一鼓作气开始了播种,连秧苗都是她们精挑细选来的,老师们在自己的种植地里种上了胡椒、西红柿??、草莓??、空心菜!我们也充分挖掘了园内的人力资源:家长资源——会种植的家长园内资源——保安师傅、擅长种植的老师们社区资源——种植管理员让我们一起期待“瓜瓜果果种植地”的变化
期待孩子们亲手播下希望的种子
相信孩子们在劳动实践中
亲近自然,自由探索
向阳生长,绚丽绽放!
-END-
编辑/侍腾云
图片/班级教师
审核/宫云菲
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